微课以其短小精悍，內容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢？经调查，学生在预习知识的时候，或学生在当天课堂学习中遇到困难，或完成课后作业遇到难题时，在家中无法解决问题时会观看老师制作的微视频。
重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频北师版 四年级 上册 微课目录
001．认识更大的数
002．多位数的读写
003．数的改写与大小比较
004．近似数
005．认识自然数
006．线与两条线之间的位置关系
007．旋转与角及角的度量
008．三位数乘两位数
009．大数的估计
010．神奇的计算工具
011．有趣的算式
012．四则混合运算
013．加法交换律和乘法交换律
014．加法结合律
015．乘法结合律
016．乘法分配律
017．描述简单的路线图
018．确定位置
019．除数是整十数的除法
020．三位数除以两位数①
021．三位数除以两位数②——试商
022．商不变的规律
023．路程、速度与时间
024．生活中的负数
025．编码
026．数图形的学问
027．可能性